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Un ambiente virtual para la interacción entre la familia, la comunidad y el centro de la educación infantil

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  Actividad 4 – Un Ambiente Virtual para la Interacción entre la Familia, la Comunidad y el Centro de la Educación Infantil – Blog.     Estudiante:         Elkin Leonardo Barandica Hurtado ID: 100102602.         Docente:         Elizabeth Manrique.         Corporación Universitaria Iberoamericana.         Facultad de Educación.         Licenciatura en Educación Infantil Virtual – II Semestre.         Familia, escuela, comunidad y contexto.     Junio 2022. -------------------------------------------------------------------------------- El aprendizaje es multifactorial y complejo, y requiere la presencia de circunstancias mínimas ecológicas, sobre todo teniendo en cuenta que el entorno educa sin ayuda de nadie. Este punto de vista fue certificado por las percepciones realizadas en las aulas de diferentes focos instructivos del país, que mostraron las distinciones y carencias existentes en las

Métodos para el Análisis de Datos en la Investigación.

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  Actividad   5   – Métodos para el Análisis de Datos en la Investigación. – Blog         Estudiante:         Elkin Leonardo Barandica Hurtado ID: 100102602.         Docente:         Sandra Roció Prieto Alvarado.         Corporación Universitaria Iberoamericana.         Facultad de Educación.         Licenciatura en Educación Infantil Virtual – II Semestre.         Modelos Cualitativos y Cuantitativos en Investigación Social. Mayo 2022 ______________________________________________________ TEORÍA FUNDAMENTADA La teoría fundamentada pretende estudiar sus orígenes y principales características con la ayuda de sus aportes estratégicos para desarrollar el análisis de procesos cualitativos y cuantitativos. Sus principales creadores son los sociólogos Barney Glaser y Anselm Strauss, y realizo comparaciones para identificar, construir y correlacionar diferentes análisis porque los datos están altamen